以刀为笔绘山河：刀画家石德成的非遗“播种”之路
1. 久久不见精品国产AV
2. 久久不见久久见,久久见过还想见翻译
3. 久久不久久久见原人是谁唱
4. 久久不见久久见,久久见了还想见下一句
5. 久久不见久久见,久久见过还想见意思
6. 久久不见久久见,久久见过还想见啥意思
7. 久久不见久久见翻译成普通话
8. 久久不见久久见久久不见还想见的下联
中新网成都7月22日电 题：以刀为笔绘山河：刀画家石德成的非遗“播种”之路
作者 韩金雨
刀锋划过画布，山石肌理渐显，云雾晕染生辉......近日，在四川省成都市温江区汇藏天下收藏馆，吉林省延边朝鲜族自治州州级非物质文化遗产民间刀画(以下简称刀画)代表性传承人石德成正在指导自己的徒弟王点豪进行刀画创作，“刀画讲究‘以刀为笔’，在湿润的油彩上做减法，山石的肌理是‘刮’出来的。”
17年前，这位来自四川农村的青年或许未曾想过，一场价值30元的非遗展览，彻底改写了他的人生轨迹。2008年，刚到吉林长春读大学的石德成偶然踏入展览馆，被刀画创始人宋万清的一幅山水画震撼：“它既有中国画的意境，又有西方油画的质感和立体感，给人一种耳目一新的感觉。”为拜师学艺，石德成5次前往延边州敦化市登门拜访，最终用执着打动了宋万清之子宋俊杰，被其收为弟子。
学艺之路并不平坦。“那时，学习刀画的每月学费加上来回车费，我根本无力承担，父母也不理解我对刀画的执着，并不支持我走这条路。”石德成感慨道，为了继续学艺，自己只能四处寻找兼职机会。在火车站，他咬牙扛起沉重的货物，一趟趟装卸，用辛苦挣来的钱支撑起自己的刀画梦想。
在学习过程中，石德成逐渐发现了刀画缺乏系统教学体系的弊端，“一些师兄师姐虽已学了十多年了，但对于一些画法技巧，却是‘知其然，不知其所以然’。”石德成还在学艺中发现，刀画虽被列入州级非物质文化遗产名录，但知晓者甚少，很多老一辈刀画家仅把刀画作为个人技艺，只传本姓。“从那时起，我便立志要改变刀画的教学体系和传承方式，把这门民间技艺发扬光大。”石德成说道。
2013年，石德成回到故乡四川，在成都温江创立“逐梦刀画”画室。“选择温江，不仅因为这里生态环境好，有利于寻找创作灵感。更重要的是这里有许多高校，这项非遗需要更多年轻人才注入活力。”
“一开始很迷茫，不知道什么人群会喜欢刀画，因为知名度不高，很多人第一次听到刀画，都觉得是不是拿着刀在画。”石德成坦言，要让大众了解认可刀画，这个过程并不容易。为了推广，他曾拿着画作到校园里展示，见到学生就问，“你看我这个画好看吗？”“虽然大多数人都觉得突兀，但也有人因此好奇想学习，于是我便坚持了下来。”
12年间，石德成奔波于各高校、社区间，举办讲座、开设课程，让刀画走进了无数年轻人的视野。他研发出多种新型刀具拓展创作题材，让刀画作品更加细腻多元；开创“7S”刀画理论体系，将复杂的刀画技艺拆解成易于理解的模块；编写行业首本教材《中国刀画教程》，成为中央美术学院国际学院刀画研修班的指定教材，让刀画教学“有法可依”......
通过持续不断的努力，石德成陆续在成都开办了13个刀画教学基地，甚至在重庆、昆明等地都能看见“逐梦刀画”画室的身影。目前，“逐梦刀画”画室已和全国90多所高校达成刀画人才培养协议，石德成的刀画学员超过20万人，其中有1000余人成为刀画从业者，他们活跃在艺术市场与文化传播的各个角落，让刀画从鲜为人知逐渐崭露头角。
在石德成看来，艺术不仅在于创作美的作品，更在于传递希望、助力成长。近年来，他更多地将传承刀画与公益项目相结合，推出“后浪青年”公益计划，免费培养大学生创业技能。作为无党派人士、温江区新联会会员，他还依托温江区委统战部、区新联会搭建的平台，时常开展公益性非遗刀画体验活动，指导更多青年朋友学习刀画技艺，激发他们对传统文化的热爱。
“非遗需要的不只是保护，而是与时俱进地生长。”正如石德成所言，这项曾囿于师门的手艺，在他不断“播种”下，逐渐传播到了全国，甚至海外。谈话间，他翻出手机相册，展示了新西兰华侨阿洋不远万里前来学艺的点滴影像。“目前海外学员有来自新加坡、芬兰、美国等十余个国家和地区。”石德成的话语中满是欣慰。
“希望它能传播得更远、更广。”谈及未来，石德成眼中闪烁着期待，他说，刀画的“种子”已经播撒，经过了汗水与心血浇灌，一定能够在世界艺术的土壤中深深扎根，茁壮生长。(完)
zhongguojikongzhongxinbingdubingsuoyanjiuyuanchencaojieshao，XBBxiliebianyizhuyuzaoqiliuxingdeaomikerongbianyizhugeyafenzhixiangbi，zhibinglimeiyoumingxianbianhua，yincimeiyoubiyaokonghuang。中(zhong)国(guo)疾(ji)控(kong)中(zhong)心(xin)病(bing)毒(du)病(bing)所(suo)研(yan)究(jiu)员(yuan)陈(chen)操(cao)介(jie)绍(shao)，(，)X(X)B(B)B(B)系(xi)列(lie)变(bian)异(yi)株(zhu)与(yu)早(zao)期(qi)流(liu)行(xing)的(de)奥(ao)密(mi)克(ke)戎(rong)变(bian)异(yi)株(zhu)各(ge)亚(ya)分(fen)支(zhi)相(xiang)比(bi)，(，)致(zhi)病(bing)力(li)没(mei)有(you)明(ming)显(xian)变(bian)化(hua)，(，)因(yin)此(ci)没(mei)有(you)必(bi)要(yao)恐(kong)慌(huang)。(。)
约基奇太强了
《中国企业家》：这本书中，你对年轻人与创新的关系的研究情有独钟，还举了自己创业携程的例子。当年的携程就是你们几个年轻人一起做起来的。而当下的环境，对年轻人和创新的关系提出了哪些新挑战？
